Avaliação da Competência Linguística.

A avaliação da competência linguística tem como finalidade compreender, com precisão, como a linguagem é efetivamente utilizada em contextos reais de decisão, trabalho e mediação.

Diferentemente de avaliações baseadas apenas em níveis ou classificações formais, esse processo busca identificar capacidades funcionais, limites operacionais e riscos comunicacionais associados ao uso da linguagem.

A análise considera simultaneamente a compreensão e a produção linguística, observando como o indivíduo ou a organização interpreta informações, formula ideias, estrutura explicações e responde a demandas comunicacionais concretas.

Avalia-se a clareza do discurso, a adequação ao contexto técnico ou institucional, a coerência argumentativa e a consistência terminológica, especialmente em situações nas quais a linguagem impacta diretamente decisões, registros ou ações.

Além disso, a avaliação identifica padrões recorrentes de erro, ambiguidade ou imprecisão que podem comprometer a comunicação, gerar retrabalho ou criar riscos operacionais.

Esses aspectos não são tratados como falhas isoladas, mas como indicadores estruturais do modo como a linguagem está sendo utilizada.

O resultado da avaliação é um diagnóstico funcional, que delimita com clareza o que já está consolidado, o que precisa ser desenvolvido e quais intervenções fazem sentido dentro do contexto analisado.

Esse diagnóstico orienta todo o processo posterior, evitando soluções genéricas e garantindo coerência entre necessidade, método e resultado esperado.